谈起自己，马庆枝老师总是格外谦虚。自入职以来，马老师各种奖项拿到手软，你便能看到她的成绩。但是让人意外的是，她给自己的评价却是：“不聪明，但极度踏实”。她说自己不是一个天资聪颖的人，便决心通过努力来充实自己。

四年前，决心在教育事业上拥有更大的作为，她从公立学校走进了新东方的课堂。初到新东方，无论是课堂模式还是教学风格，她都需要重新调整适应。但是这些于她而言从来不是“难题”。

一遍一遍修改授课方式，一遍一遍逐字推敲用语，只为学生能够在课堂上接收到最权威精炼的讲解，只为带给学生最高效的课堂。于她而言，精心细致地迭代课堂和教学是一件需要“慢工出细活”的精细活。

在2019年初她再次收获“2018年度新东方焦作学校特殊贡献奖”。颁奖辞这样写道——

中学的学生思维活跃，顽皮起来与近日爆红的国漫《哪吒之魔童降世》中的哪吒“不相上下”，但是与“宠”哪吒的师傅太乙真人不同，马庆枝老师是一位会严格为学生立规矩的“严师”。

“立规矩，讲原则”，面对学生，她尽职尽责。十多年的教学生涯中，她始终以高标准要求自己。同样地，她的课堂也有一整套完整的“规则体系”，用以帮助学生培养好的学习习惯。

单词听写要写得规范，课堂笔记要重点明晰。面对中学阶段的学生，她认为先立好规矩，培养好他们的学习习惯显得尤为重要。

原本，每节课的课文要求在班级群内语音背诵打卡。但是“聪明”的学生会偷偷把书放在旁边“自欺欺人”。于是马老师想出了要求学生视频打卡的办法。

一来，防止学生偷懒作弊；二来，通过视频，学生也会注意到自己在镜头前的举止仪态，不断调整自己，不再怯场。

▲入门测成绩实时反馈家长

▲历次考试成绩详尽统计

每节课的入门测、学生的期中期末成绩、历次月考成绩等等马庆枝老师都会及时帮助学生记录下来，以作留存，最终汇总成每位学生的专属数据库。随时更新学生的学习动态，及时调整学习方案，清楚掌握学生学习现状。

▲课间动起来，提神又醒脑

▲三色笔记板书示范

课堂上，马老师会带着学生记三色笔记，手把手地教给学生“哪里是重点”“哪里是难点”，帮助学生在课堂上梳理好重难点，养成好习惯。

▲学生笔记

如今，在马庆枝老师的带领下，他的学生们不仅在英语课堂上养成了良好的学习习惯，更在自主学习上、在生活中收获了好的习惯。

▲坚持读书，陪儿子共同成长

日常工作繁忙，照顾好自己班级中的孩子是她的“天职”，但是，面对自己的儿子，她却有着无限的愧疚。

尽管因为工作性质，她几乎没有与孩子同步的周末，陪伴儿子的时间少之又少。但是马庆枝老师依然尽力做一位好妈妈——用高质量的陪伴来弥补时间的缺失——她这样说道。

每天再忙，也要放下手机拿起书，陪孩子一起学习。陪儿子学习的时候，也是她每天沉淀自己的时候。

“妈妈与你一起成长进步。”这是她与儿子的约定。