有耐心有爱心，一直以来，赵卫老师对孩子的付出，我们都看在眼里记在心里，十分感谢赵卫老师。

几年来赵老师对孩子引导和教诲，让孩子受益终身，即使如今孩子毕业升入中学，这些年的师生情谊终不会忘。

赵卫 

小学部精锐校区骨干教师

13年英语教学经验

小升初英语核心教研员

剑桥英语TKT证书获得者

与许多从小就心怀教师梦的孩子不一样，年少时的赵卫，从没想过有一天，自己会成为一名老师。

彼时，初出茅庐的他，性格内敛、不善沟通，是个内心悲喜不外化于形的人。作为一名老师，除了专业过硬之外，最重要的便是与人沟通交流。而这，的确不是他所擅长的。

但是他喜欢与学生们在一起，便什么困难都可以克服。

带着天真活泼、单纯可爱的学生们一起学英语、说英语，看着他们一步步成长、成才，最终收获好成绩，收获家长们的认可，对于赵卫来说是一件成就感极强的事。

当谈起是什么让他最终依然坚定地选择了“教师”这个行业的时候，他把这一切归功于入职初期那些信任他的家长们——“在与他们如亲人般的相处中，让我对自己的人生定位有了新的思考。”

这世间的优秀从不是轻易得来的，赵卫老师一直将“自助者天助之”当做自己的人生格言。他是这么说的，也是这么做的，事实最终也的确如他所愿。

       新学期         

他凭着对英语的一片热忱踏上三尺讲台，到如今已经十三个年头。如今的他健谈开朗、风趣幽默，是深受学生喜爱，倍受家长信任的英语老师，也是团队中技能卓越的Core Leader。

“当然有过痛苦的时候，硬扛过去就好了”谈起工作中遇到的困难，他用的词是“硬扛”。面对问题，他更善于追根溯源，埋头钻研。“能自己解决的问题绝不麻烦别人”，这个原则他一以贯之。

▲荣获2018年度新东方焦作学校“玉成奖”

谈起改变和收获，他十分谦逊地把自己如今的这份成就归功于“老师”这个职业。

“在这个岗位上，我收获很多”他如是说。

成为一名老师不易，成为一名好老师，更不易。他是一个每个细节都要求自己做到完美的人，为了每一堂课上那50分钟的精彩，在无数个备课的深夜对一个知识点的讲解反复推敲，把一本本习题集做了一遍又一遍。有付出自然有收获。

一份工作，日复一日，精雕细刻，他做了十年。

正是在对每一个细节的不断完善中，他收获了学生和家长如潮的好评。

走进赵卫老师的课堂你会发现，他带的学生们的笔记一个比一个优秀。对于小学高年级的学生而言，趣味性已不再是课堂的追求目标，实用有效的课堂教学才是最终能带他们跨过“小升初”这道关卡的“核心秘诀”。

即使是练习课上，赵卫老师也会一个知识点一个知识点地带着学生们记笔记，引导他们养成良好的笔记习惯。

课堂氛围要活泼，作业要求要严格，课堂讨论要活跃。带六年级毕业班，他有一套自己的方法。对标小升初，放眼中高考，他在课堂上对学生们的要求从不局限于“眼下”。

在学校，他是一个好老师、好领导；在家，他是一个好爸爸、好丈夫、好儿子、好女婿。与大部分同龄人一样，他也开始面临“上有老下有小，需要不断平衡家庭和事业的关系”的问题。但是他一直尽力做得很好。

每天回家再晚，他也会抽空陪儿子半个小时——教他英语、陪他游戏。让他颇为骄傲的是，三岁的儿子已经能认识许多单词，能说简单的英语。他说，其实每一个孩子的潜能都是无限的，大人们总是用自己的惯性思维低估了他们。

相信孩子的潜能，赋予他们前进的目标和动力，也是他在多年的教学生涯中总结出来的经验。

好老师，就是要做一个“赋能者”。

作为小学高英组组长，团队中的他是一个十分细心、亲和力极强的领导。教研、磨课，他们的日常单调却也有趣。偶尔，他们也会在闲暇的时候抽空一起团建、爬山。管理中，他崇尚“大道至简”，在这样轻松的氛围中，他的团队成员都一步一步成长为了这个领域的佼佼者。

采访间隙，赵卫老师也为家长们推荐了他目前正在读的书——《正面管教》。

“在日常的教育中，我们要以心平气和的心态对待所发生的一切事。从孩子的角度换位进行思考，我们的教室一定会充满爱与欢乐，我们的孩子一定会健康成长。当然，不管什么样的方法，最需要的是我们有正确的儿童观，尊重，理解，关爱孩子的成长，赢得孩子，而不是操纵孩子。”

赢得孩子，而不是操纵孩子。赵卫老师的课堂也的确是这样的。他循循善诱，用自己的耐心、细心，赢得了无数孩子的喜爱，也赢得了家长的认可。