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焦作小学六年级孩子的特长种类该如何确定

2017-11-27 16:46

来源:新东方

作者:新东方

  一、孩子的言谈举止

  在平时生活中,得注意观察孩子,比如说,孩子喜欢动手拆东西、喜欢鼓捣电脑、喜欢创作……这里说的喜欢,并不是一天两天、一月两月的喜欢,而是一直以来都喜欢做的一类事情,孩子不用家长监督、督促就能坚持去做的一件事情。另外呢,就是孩子在平时的交流中,常发散出来的是一种唯美的文学气息(文科),还是一种很有思维、禁得起推敲的逻辑关系(理科)呢?注意到了这些,就基本了解了孩子的兴趣、爱好。

  二、孩子的关注点

  平时孩子都喜欢看什么书籍、报纸,都关注哪些新闻报道?这些都是作为一名合格的家长应该知道和了解的东西。我们可以从孩子的这些关注点去了解到孩子的兴趣爱好,帮助孩子选择文理,选择专业。

  三、孩子的想法

  在与一些家长交流的时候,我问他们孩子对选择文理、专业有没有什么自己的想法,往往得到的答案就是:“哎哟!我们家孩子都为学习忙得晕头转向,问他喜欢什么专业,他自个儿都答不上来。”……家长们不妨仔细想想,孩子是否在平时说过一些类似的话:“要是我能像XXX一样就好了”,“XXX其实不难学”,“我倒是蛮喜欢XXX的”……别小看这些平时的“不经意”,就是这些不经意的话语,就透露了孩子的一些想法,我们在听到这些话语后,可以适当的简单记一记,这对将来帮孩子做出选择是很有用处的。

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